Start

Szczegóły
Odsłony: 17
Na zdjęciu widać ucznia stojącego w sali lekcyjnej, który trzyma w ręku pudełko gry planszowej „Chińczyk”. Fotografia przedstawia zwycięzcę szkolnego turnieju podczas wręczenia nagrody.

4 lutego w naszej szkole odbył się turniej gry planszowej „Chińczyk”, w którym udział wzięli uczniowie klas 3-8.

Turniej przebiegał w miłej i przyjaznej atmosferze, a uczestnicy wykazali się nie tylko znajomością zasad gry, ale także cierpliwością, logicznym myśleniem oraz zasadami fair play. Rywalizacja była zacięta, jednak nie zabrakło uśmiechu, wzajemnego dopingu i dobrej zabawy.

Szczegóły
Odsłony: 11
Na zdjęciu widać uczniów klas 2a i 2b stojących na schodach przed budynkiem planetarium z charakterystyczną kopułą. Dzieci są ciepło ubrane i pozują do wspólnej fotografii, która dokumentuje ich wizytę oraz udział w edukacyjnej wycieczce.

Co można zobaczyć na niebie, gdy Słońce zachodzi?
Czy Wielki Wóz to gwiazdozbiór?
Dlaczego nie możemy wylądować na Jowiszu?

Szczegóły
Odsłony: 15
Na grafice znajduje się logo programu InstaLing. Przedstawia ono stylizowaną postać chłopca w czerwonej czapce, z elementem flagi Wielkiej Brytanii nad głową, co nawiązuje do nauki języka angielskiego. Poniżej widoczny jest napis „instaling” w nowoczesnej czcionce — część „insta” w kolorze czarnym, a „ling” w pomarańczowym

Pierwsze półrocze nauki języka angielskiego za nami, a wraz z nim regularna praca uczniów w programie InstaLing (https://instaling.pl/).
Udział klas w codziennych sesjach pozwolił na systematyczne utrwalanie słownictwa, rozwijanie samodzielności oraz nawyku regularnej nauki.

Szczegóły
Odsłony: 30
Plakat informuje o treningu uważności (mindfulness) dla uczniów klas VII i VIII, organizowanym przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną w Gliwicach. Zajęcia mają na celu wsparcie w radzeniu sobie ze stresem, napięciem i poprawę koncentracji.

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Gliwicach zaprasza uczniów klas VII i VIII na trening uważności (mindfulness) – spotkania wspierające radzenie sobie ze stresem i koncentrację.